不管什么人的经验都只能是参考，一个人的经验终究带有局限性，兼听则明，偏信则暗，也是从别人身上取经时应该注意的问题。
何谓信息时代？信息时代就是信息无孔不入地渗透于所有的行业之中。科学研究需要信息、工厂产品需要信息、农民种田需要信息、行商做生意需要信息、父母教育子女也需要信息，尤其是家有高中生的父母，必须对大学录取、尤其是孩子想进的大学对新生的要求，了解得清清楚楚。除非是你根本不在意孩子读什么学校，除非是你的孩子绝顶的聪明，否则，希望有多大，失望便有多大。
对孩子的教育信息要尽早的获得，最好是在孩子进入高中时就要对高中全程的信息作全面的了解，了如指掌以后，便可以统筹安排，有条不紊地执行自己的计划。
如何获得信息呢？信息来源主要有以下几个方面：首先是从学校获得。这似乎是顺理成章的事，尤其是华人父母更是如此思维。实际上，从学校获得信息的局限性很大，华人父母尤其要认识到这一点。为什么说从学校获得的信息有局限性呢？因为学校面对的是正常的高中教育，你询问打听获得的信息只能满足一般学生的升学要求，对于想竞争名校的学生和父母来说，这种一般性的信息是远远不够的，有时甚至还会得到错误的引导。 女儿读高中时有关SAT考试的信息，老师就曾给过误导。当时，我们什么都不懂，让女儿向老师打听。探听结果，老师回答说：“还早呢，十二年级再准备也来得及。”就因为这句话，我们所有的行动都整整慢了一拍。
是的，老师说得也没错，是还早呢。可那说的是什么样的学生，目标是什么样的大学？为此，我们付出的代价是疲于奔命地一程又一程往前赶，好在女儿还争气，否则，必然要受这种误导之害！
有鉴于此，从学校获得信息时必须明确向老师阐明自己的志向和目标，可以直接了当地问进哈佛或考密大各需要什么样的准备？惟有这样，老师才有可能给予有价值的信息。 如果你的孩子所在的学校从来未有过进哈佛一类学校的学生，即使问了，也是白搭，老师很少能讲清楚你需要进行哪些方面的准备。
退一步说，即使老师能给你一些回答，也多是一般性的信息，很难得到详情或窍门。因此，仅仅从学校或老师处获得的信息是远远不够的，你还必须从另外两个渠道获得信息。
一个渠道是上网，上网获得信息的缺陷是只有要求，没有如何达到这些要求的具体做法和安排。因此，另外一种渠道就显得更重要了，这就是走访高年级的学生或者是大学的新生。因为他（她）们正在做或刚刚经历过，不仅有经验，而且有教训，获得的信息也比较真实，具有立体感。 走访高年级学生或大学新生，向他（她）们讨取经验，这是一条便捷之路，也是一条高效率之路，值得借鉴推广。
在我的朋友圈子里，我的孩子年龄最大，是领头羊，因此，取的经甚少，付出的代价却不少。由于我们是属于那种并不怎么十分投入的父母，加上总认为孩子就读密西根大学问题不大，没有在女儿升入名校的问题上花时间，动脑筋，使孩子吃了不少苦头，走了不少弯路。在这个方面，有些父母就比较精明，这种精明省心省力，应该借鉴。
自女儿接到麻省、耶鲁的入学通知书之后，我们受过不少朋友邀请餐叙，这种餐叙不仅是与我们分享女儿成功的快乐，还在于交流信息，吸取经验。我们常同孩子讨论人生问题，告诉她最好的方法是从别人的经验教训中学习人生。这就如同做医生，聪明的医生总是要总结别人的经验成为自己的本领。不笨的医生是不断地总结自己的经验；再差一等的医生是用自己血的教训去积累经验；最蠢不过的医生是血的教训也不足以使自己成长起来。我们当然是要学那聪明的医生。但是，话虽如此说，一旦遇到实际的问题，我们做得却并不比最差的医生好。坦率而言，那些在过来人面前不耻下问的父母才是最聪明的父母，他（她）们热心地坐下来和你交谈，在祝贺声中不动声色地取得了最宝贵的经验，这是何等的便捷轻松。
也有不少算不上朋友的熟人，见面后也向我们讨取经验，可那寒暄一般的方式能获得什么信息？别说我们一下子说不出什么经验，就是有，也不能在问话的场合大谈经验，畅所欲言。要是真的谈了，只怕有人会说，瞧这两口子，女儿考上个好学校就变了不得了，到处炫耀，夸夸其谈！
当然，我不是说一定请客才能谈经验，但至少，取经不应是寒暄，只有坐下来促膝交谈，才能把自己感触最深的讲给别人听。
今天，读到这本书的朋友们是不需要坐下来与我谈心了，我在这里会竹筒倒豆子一般倒出我们的经验，可惜这只是单向性的，没有针对性，每个人的情况千差万别，每个家庭的情况各不相同，因此，借鉴的话也难免挂一漏万。
此外，即使借鉴他人经验也应注意两点：一是每个人的经验都不免有一定的局限性，也不一定是最好的。第二是这种经验具不具备普遍性的意义，适不适应自己的孩子？因此，获得信息或经验后，必须经过自己的消化，去粗取精之后才能变为自己行动的指导，千万不可盲从。
鉴于这两点，必须明确：不管什么人的经验都只能是参考，一个人的经验终究带有局限性，兼听则明，偏信则暗，也是从别人身上取经时应该注意的问题。
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