父母的言传身教对孩子起着潜移默化的作用。在社交场合中，应注意做到举止大方、稳重，态度诚恳、热情；行路脚步要轻；说话不大声喧哗；上车、去银行等处人多时应排队；尊敬老人，爱护儿童，女士优先。
有这样一个电工父亲，经常在家里严厉地管教上中学的儿子，但事与愿违，孩子学习还是不行。这时，单位里规定，职工必须经考证才能上岗。于是父亲每天学习电工原理，也没有时间管孩子学习了。半年下来，父亲自己拿下了电工等级证。回头再看孩子的学习，竟然是大有进步。父亲真是大惑不解，怎么会是这样呢？我认真管你的学习，你学习成绩不好；我不管了，你的学习反而进步。儿子解释道：“我看您40多了，每天晚上还努力学习，社会上的事，没真本领还真不行。我也别晃悠了，赶紧好好学吧。”
这个事例说明：有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。其实，孔子早就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”榜样的力量是大的。望子成龙，望女成凤是父母的心愿，岂知孩子也在望父成龙，望母成凤。作为父母，重要的是努力使自己成龙成凤，而不是说什么我们是不行了，全靠你为我们争气之类的话。
2. 创建学习型家庭
我们在生活中可以发现：学习型家庭经常能培养出很出色的孩子。
21世纪即将到来的知识经济时代要求家长不断学习新的知识技能，适应由高新科技不断应用带来的知识更新。它还要求对孩子成长起言传身教作用的家长必须懂得现代家庭教育的有关知识和技能，转变传统的家庭教育观念和方式。一方面，家长为了促进孩子具有终身学习的意识，自身起到表率作用；另一方面，虚心地向孩子学习。
著名教育家陶行知先生说：“我们要跟小孩学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩？如何能知道小孩的力量？而让他们发挥出小小的创造力？”
“人人都说小孩小，谁知人小心不小。谁要小看小孩子，就比小孩还要小！”
这都是因为现代家庭不仅是家庭成员生活的地方，也是学习的地方。随着现代传媒走进家庭，家庭成了信息接收终端；无论大人孩子，闲暇时间大大增多。为此，有必要对家庭功能进行重组，使之成为学习型家庭。
孟子的母亲为了教育儿子，不肯让孟子住在墓边和市井，最终把家搬到学宫旁边，对童年的孟子产生了良好的影响。后来人们常用“孟母三迁”来颂扬母教，也说明环境一贯对人的成长所起的作用。
良好的家庭文化氛围，重要的是要有一个良好的学习环境，包括物理环境和心理环境。 |
