这本书讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中生活，奶酪是他们维持生计的主要食物。事实上，故事里的“迷宫”代表着人们花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是人们效力的机构，生活的社区，亦或是生活中的某种人际关系。“奶酪”则代表着人们所追求的目标，“它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识”。
我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为它的附庸；这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。故事就是从有一天奶酪突然莫名其妙地不见了开始的。
在此书虚构的故事中，有四个角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，用来代表我们的不同方面，即我们简单的一面和复杂的一面。我们每个人都具有这些不同的方面，不论我们的年龄、性别、种族、国籍如何。有时我们的行为像嗅嗅——他能够及早地嗅出变化的气息；或者像匆匆——他能够迅速开始行动；或者像哼哼——他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会使事情变得更糟；或者像唧唧——当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化！
● 简单反应①：“嗅嗅”式反应—及早地嗅出变化的气息。
● 简单反应②：“匆匆”式反应—迅速开始行动。
● 复杂反应①：“哼哼”式—因为害怕变化而否认、拒绝变化。
● 复杂反应②：“唧唧”式—看到变化会使事情变得更好时，能够及时调整自己去适应变化。
书中借助“唧唧”的反思，阐明了面对变革的一些新观念：
● 变化总是在发生：他们总是不断地拿走你的奶酪。
● 预见变化：随时做好奶酪被拿走的准备。
● 追踪变化：经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。
● 尽快适应变化：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪。
● 改变：随着奶酪的变化而变化。
● 享受变化：尝试冒险，去享受新奶酪的美味。
● 做好迅速变化的准备，不断地去享受变化：记住他们仍会不断地拿走你的奶酪。
在我看来，这本书所推崇的观念和反应还需要推敲。总的来说，这是一本洗脑的书，而不是一本提供“绝妙方法”的书，它可以带来观念的冲击，但是没有提供行动的指南。它的问题表现在以下几个方面：
①是寻找奶酪，还是制造奶酪？“跟着奶酪走”虽然是一种积极的心态，却不是创造性的解决方案。
②没有涉及选择问题：几个地方都有奶酪时，怎么办？在现代社会变迁中，这也是一个大问题。
③“嗅嗅”的难题：如何有效地处理信息？
④“匆匆”的难题：迅速行动的代价是什么？
⑤“唧唧”的难题：如何开发新的能力？
⒉ 现实生活中的几种典型反应
《谁动了我的奶酪？》介绍的是西方社会中人们面对变化时的反应。在中国社会又是怎样的情形呢？近年来，以下几种反应相当普遍。
① “给我一双慧眼吧”！ |
